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PREPARANDO el EXAMEN
del TEMA 14 y lectura
Nada
Prof. Héctor J. Campo Nogués
2
¿QUÉ ESTUDIAR?
¿DÓNDE?
¿QUÉ SE OS VA A PEDIR?
1. La Edad Media y su
literatura
1) LIBRO DE TEXTO, pp. 144 a
146.
2) APUNTES:
Pizarra línea del tiempo y rasgos
de la lírica medieval (vinculada a
la oralidad...)
-Saber reconocer y explicar los
rasgos distintivos de la
mentalidad y de la lírica
medieval.
2. La lírica popular
3. La lírica popular en la
península
1)
LIBRO DE TEXTO, pp. 14
7 y
148
2
)
APUNTES:
ejercicios sobre
ejemplos de marchas, cántigas
de amigo y villancicos.
-Saber reconocer el tema de un
texto lírico de acuerdo a la
intención comunicativa.
-Comprender y explicar el
contenido de un texto lírico
medieval identifi cando las
palabras e ideas clave
(principales).
-Saber identifi car y justifi car el
uso de procedimientos formales
y expresivos propios de la lírica
tradicional medieval.
4. La lírica culta
5. La lírica culta peninsular
6. La poesía cancioneril
7. Los grandes poetas
cancioneriles
1)
LIBRO DE TEXTO, 150 a 152
2)
APUNTES: Aclaraciones pág.
7 sobre influencias de la lírica
culta provenzal y sobre la
poesía cancioneril.
3)
APUNTES : repasar los
comentarios a los poemas y
las explicaciones en los
pantallazos de la pizarra
sobre los textos página 153
-Saber reconocer el tema de un
texto lírico culto medieval de
acuerdo a su intención
comunicativa.
-Comprender y explicar el
contenido de un texto lírico
culto medieval identifi cando las
palabras e ideas clave
(principales).
-Saber identifi car y justifi car el
uso de procedimientos formales
y expresivos propios de la lírica
culta medieval tradicional
medieval.
TEMA 14
REPASA LA TEORÍA en:
1. Los “Apuntes
básicos”, pág. 56
2. Estos dos materiales
incluidos en la entrada
del blog “Tema 14
apuntes clase y
materiales”:
presentación sobre el
tema 14 y podcast
sobre el tema 14.
3
¿QUÉ ESTUDIAR?
¿DÓNDE?
¿QUÉ SE OS VA A
PEDIR?
-El argumento y las
explicaciones sobre
cada capítulo y sobre el
sentido de la obra.
-
En la guía de lectura
que os pasé
.
-
En el podcast del
Classroom “Nada
Carmen Laforet.
Aspectos clave”.
-Que demostréis que
conocéis el sentido de
la obra.
-Que sabéis
interpretarla con
sentido crítico y
madurez lectora.
NADA
de Carmen
Laforet
APLICA LO APRENDIDO
:
1.
R
azonando las respuestas a las dos tareas de Classroom que os pedí
.
2.
Volviendo a escuchar el podcast sobre la obra.
4
Comprender y explicar el contenido de textos líricos medievales.
Distinguir textos poéticos según pertenezcan a la lírica culta o medieval.
Saber fi jar cronológicamente la Edad Media y las tendencias líricas medievales.
Reconocer los rasgos formales y expresivos de la lírica medieval.
Habilidades necesarias
